​听说你宅在家里很无聊？看看停课不停学的少年毛泽东

毛泽东同志常说：“我一生最大的爱好是读书。” “有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”身体和灵魂，总有一个要在路上。对于大部分普通的你和我来说，不出门，在家“宅着”便是对社会最大的贡献。
那么，不妨当作这是一个让你我尽情阅读的难得假期，“东方红啦”（id：dongfanghongla）将陆续推出领袖读书系列文章，邀请各位读者批评指正，也期待您的来稿，投稿邮箱：[e-mail]。

1919年5月，湖南省立第一师范湘潭学友会合影，二排左三为毛泽东 

2020年的寒假注定是不寻常的，为了防控疫情，各大专院校、中小学、幼儿园都推迟了开学时间，错开返程高峰，做好安全防护。

有的学校开始以直播的方式，让学生不必返校也能保证学习进度。其实，还有一种学习方式，可以让手握大把时间的我们取得长足进步，那就是自律读书。

自律二字并不是说说而已，对青少年时代的毛泽东而言，这正是让他走出韶山，走上历史舞台的重要原因之一。 

1913年，在湖南省立第四师范学校求学时的毛泽东

毛泽东的童年时代，从《三字经》《百家姓》《增广贤文》《幼学琼林》这些普及读物入门，随后读四书五经，哪怕当时的他本不喜欢这些枯燥难懂的书，但凭借着过人的记忆力和理解力，仍然学得很好。后来读了《左传》，使他对历史产生了浓厚的兴趣，同时这些书籍也培养了毛泽东“鉴古知今”的爱好和他后来“古为今用”的能力。

后来，毛泽东以第一名的成绩考入湖南全省高等中学校（后改名省立第一中学）。在这所学校里，学校的国文教员柳潜借给他一套《御批历代通鉴辑览》，共一百一十六卷，毛泽东读得十分认真。他开始不满足学校中有限的课程和刻板的校规，于是退学自学，在这过程中，毛泽东给自己订了一个庞大的自修计划。他不停歇地读了大量中外书籍。兴趣最大、收获最多的是西方十八九世纪资产阶级民主主义和近代科学的著作，如卢梭的《民约论》、达尔文的《物种起源》，特别是严复翻译的书，如亚当•斯密的《原富》、孟德斯鸠的《法意》、赫胥黎的《天演论》、斯宾塞的《群学肄言》等，他几乎一一读过，可以说接受了一次较为系统的西方近代思想文化的启蒙教育。

之后发生了一系列的变化，让毛泽东决定还是重回学校读书，一九一三年春，毛泽东考入五年制的第四师范。第二年春，第四师范合并到第一师范，毛泽东被编入第八班。

1918年3月，湖南省立第一师范学校第八班合影。四排右二为毛泽东

在学校期间，毛泽东每天总是在天色微明时就起身，晚上熄灯后还借外面一点微弱的灯光苦读，从不肯浪费半点时间，而且持之以恒。从先秦诸子到明清时代思想家的著作，从二十四史到司马光的《资治通鉴》，从《昭明文选》到《韩昌黎全集》，从顾祖禹的《读史方舆纪要》到本省的县志，他都认真地研读。中国传统文化中的优秀部分，包括人格修养和智慧，对毛泽东都留下了深刻的影响。

毛泽东很推崇老师徐特立“不动笔墨不读书”的学习方法。所谓“动笔墨”，就是不只是读前人的书，而且要经过认真思考和消化，把自己的心得和看法写下来，其中包括对书中同意或不同意的地方。他当时有许多种笔记本，包括听课的、自学的、摘抄的、随感的和日记等，积了有好几网篮。

1919年，毛泽东在长沙

毛泽东在一师的学习前期更多地关注传统典籍，后期，他开始把重点放在哲学、伦理学上，社会实践也更加广阔和丰富了。不管在前期还是后期，他学习的目的都是为了寻求救济时危的真理，只是内容发生了变化。

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还未开学的同学们拥有很多时间，大可以借鉴青少年时期的毛泽东，给自己列一个计划，严格要求自己，自律读书。正面临着升学压力的同学们，对现在的状态不必感到焦虑，准确把握学习节奏，以一种孜孜不倦，探求真知的态度约束自己，用读书的方式来扩充自己，把时间掌握在自己的手里。在家里中减少外出，保护自己的同时也是在共同防控疾病，待到春暖花开时，我们在书香中一起迎接未来。

参考文献：中共中央文献研究室编. 毛泽东传[M]. 北京：中央文献出版社, 2013.12.

图片来源：人民网-中国共产党新闻网

作者：宋莹

责编：宋莹

网编：侯洁英

监制：方丹敏

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